Argentina

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Tetra Pak y APAER premiaron a escuelas rurales de La Rioja con mobiliario escolar 


Las donaciones fueron entregadas en el marco del Concurso “Economía Circular en mi Escuela” ​


La Rioja, 17 de octubre de 2019.  En el marco de los 40 años de Tetra Pak en Argentina, el día de hoy, la empresa junto a la Asociación Civil Padrinos de Alumnos y Escuelas Rurales (APAER) premiaron a diferentes escuelas rurales de la provincia de La Rioja que participaron del concurso “Economía Circular en mi Escuela”.

El objetivo del concurso fue generar conciencia entre los chicos sobre la importancia de reciclar para proteger el planeta, así como el rol que tiene cada uno para cambiar las cosas. De esta manera, alumnos, docentes y padrinos de las escuelas rurales de la provincia de La Rioja, presentaron proyectos, ya en funcionamiento o a desarrollar, de reciclaje o cuidado del medio ambiente en sus colegios y/o comunidades.

Las escuelas ganadoras recibirán equipamiento escolar consistente en pupitres para docentes y alumnos, sillas y pizarrones, todos realizados por la empresa riojana Serrano S.A con envases de Tetra Pak reciclados. En total cerca de 200 muebles serán repartidos entre los ocho establecimientos ganadores de la provincia.

En el día de hoy, se realizó la primera entrega en la Escuela N° 415 de Chamical, donde además de los muebles se entregaron donaciones de los propios empleados de Tetra Pak, que se sumaron a la campaña con libros y material educativo, además se compartió una bebida chocolatada en envase de Tetra Pak para cada chico. 

La actividad fue liderada por Sandra Ortiz, Directora de la Escuela N° 415, y contó con la presencia de Horacio Martino, Experto en Economía Circular de Tetra Pak y María Elena Sfragara también de Tetra Pak. Además de Daniel Diaz, Responsable de Calidad y Medio Ambiental de Serrano SA.

“Proteger lo bueno es nuestra promesa y eso se traduce en proteger los alimentos, las personas y el futuro, por lo cual estamos muy orgullosos de avanzar con la comunidad de La Rioja, y en especial con los docentes y niños, hacia una economía circular baja en carbono, donde todos podemos aportar a construirla”, comentó Horacio Martino. 

Por su parte, Genoveva Barsanti, presidente de APAER recalcó el trabajo de los padrinos durante este proyecto, así como el aporte de mobiliario escolar para las escuelas, “el cual aporta a nuestra misión de lograr que los alumnos de las escuelas públicas rurales puedan completar la escolaridad obligatoria, apoyando su desarrollo dentro de su ámbito y de su comunidad”.